Learning from Scandinavia

We hebben ervaring met schoolontwerp in Nederland en in Zweden en zien verschillen tussen deze beide landen. Dan gaat het over het schoolsysteem en over het schoolgebouw en haar relatie met buitenruimte en publieke ruimte, het ‘schoollandschap’.

De oorzaken en gevolgen van deze verschillen zijn voor een deel onbekend. We hebben er onderzoek naar gedaan en denken dat bijvoorbeeld vroegtijdig schoolverlaten en overlast door hangjongeren mogelijk op te lossen zijn door gebruik te maken van positieve aspecten uit het Zweedse model (het Zweedse ‘schoollandschap’).

Download hier Learning fron Scandinavia.